第121章 字即是我，书法境界（3 / 5）

站在讲台上传递知识；

有人会成为科学家，探索未知，在实验室里钻研奥秘。

思绪也飘向了无尽的幽暗深处，想到了更多令人毛骨悚然的事情——如果教育跟不上，这些孩子的天赋会被埋没，如同蒙尘的珍珠，失去光彩，未来会变得黯淡，只能重复父辈“面朝黄土背朝天”的生活；

如果艺术的种子不能种下，他们可能永远无法触及那超凡的境界，一生都困在物质的牢笼里，感受不到精神世界的丰盈，如同没有翅膀的鸟，永远飞不出大山。

短短十分钟，在他感觉里，却仿佛已经度过了漫长的几个世纪，越看越沉浸其中，整个人都陷入了一种无法自拔的奇异状态，与这所学校，与这些孩子，产生了一种微妙的共鸣，仿佛能感受到他们的心跳，听到他们的心声，理解他们对知识的渴望。

突然，一只短胖的手伸过来，轻轻拍了拍他的肩膀，那触感，冰冷而黏腻，仿佛是从坟墓中伸出的枯手，让吴楚一个激灵，从沉思中惊醒，如同从深海被拉回水面，大口喘着气，胸口因急促的呼吸而起伏。

“喂，主任，人都到齐了。”

是颜顺的声音，带着一丝急促，额头上渗着汗，汗珠顺着脸颊滑落，滴落在胸前的衣襟上，显然是一路小跑过来的，气喘吁吁。

“颜顺，你快瞧瞧，那些学生娃，是不是像密密麻麻长在操场上的人型甘蔗，充满了生机与活力，仿佛被某种莫名力量操控——那是知识的力量，是希望的力量，在幽暗中疯狂生长，汲取着知识与阳光，渴望长成参天大树，成为栋梁之材？”

吴楚指着操场上的孩子们，语气中带着一丝感慨，目光中充满了期许，仿佛已经看到了他们长大后的模样，在各个岗位上发光发热。

“是啊，所以……哎呀，主任，我明白了，您可太有先见之明了！

仿佛能看穿这世间的幽暗秘密，知道教育对这些孩子的重要性！”

颜顺恍然大悟，连连点头，脸上露出敬佩的神色，如同学生得到了老师的指点，茅塞顿开，之前的困惑一扫而空，眼神变得明亮起来。

“所以啊，咱们今天把大家伙儿召集来，村里的教育振兴计划，都跟你们讲了无数遍了，按说你们早该心中有数。

教育大事可不是儿戏，更不是菜市场买菜，能讨价还价，它关系到孩子的未来，关系到村子的发展，是根基，是命脉，如同大树的根，深扎在土壤里，才能枝繁叶茂。

这是明摆着的事儿，可你们呢，就是把它当耳边风，不当回事，不往心里去，更别提落实到行动上了……”

听到人都到齐了，吴楚快步离开简洛小学，直奔村委办公室，脚步坚定，带着一种使命感，鞋底踩在泥土路上，发出“沙沙”的声响，如同战鼓在擂动，为他的前行助威。

他站在主席台的条桌前，那桌子是从学校借来的，铺着一块红色的绒布，已经有些褪色，露出里面的白色布料，像老人头上的白发，一开口，声音洪亮，却带着一丝难以察觉的颤抖，那是激动与责任交织的表现，对着台下数十名坐着的村民和干部，严肃地训起话来，每一个字都像是锤子，敲打在众人的心上，希望能敲醒他们麻木的神经。

村镇上的干部下乡讲话，常带着对乡土的热忱与对民生的关切，他们的话语或许朴实无华，却藏着对乡亲们的真心，就像田埂上的稻草人，默默守护着一方土地的希望，其中最让人印象深刻的，是那份接地气的真诚，能把大道理讲成家长里短，让人听得进、记得住。

应主任提高音量，语气里满是恳切：“……话多了没用，说再多不如做一件实事，跟乡亲们掏心窝子说，都是为了孩子好，不来点实在举措，你们就不知道这教育的根基有多重要，它是百年大计，是村子的希望，是咱们老祖宗传下来的智慧——‘养不教，父