第642章 实验田上的小研究员（2 / 5）

布”

。

萧汀从叶之澜的实验箱里，小心翼翼地倒出四小瓶复合凝胶——为了不浪费，他还特意用滴管量了每瓶的容量，确保四组实验的凝胶用量完全一致；叶澜则跑去跟老农要了些碎秸秆，又跑回住处翻出叶之澜上次做凝胶包装实验剩下的透气无纺布，用剪刀剪成和格子差不多大的小块，边剪边念叨：“要剪整齐一点，不然盖的时候会漏缝，太阳就晒进去了。”

“涂凝胶要像给小树苗穿衣服，不能太厚也不能太薄。”

叶澜学着叶之澜平时在实验室里的样子，用小刷子蘸着凝胶，轻轻刷在小麦幼苗的根系上，每刷完一株，就用尺子量一下凝胶的厚度，确保都在o5毫米左右。

萧汀则在旁边的小桌子上记录，笔记本上的表格写得工工整整：“4月15日，1o:oo，凝胶厚度o5，土壤温度c，空气湿度45。”

接下来的三天，姐弟俩每天清晨六点就起床，比项目组的成员还早——叶澜负责观察凝胶的残留情况，用铅笔在本子上画“残留多少”

的示意图：完全覆盖根系就画个满圈，只剩一半就画个半圆，几乎没有就画个小点点；萧汀则背着小电子秤，蹲在每个格子前，小心翼翼地拔出一株幼苗，称取根系上的凝胶重量，计算流失量，还把手机用塑料袋包好，埋在土里5厘米深，设置成每小时记录一次土壤温度。

第三天傍晚，叶之澜和萧凡开完会回来，刚走到田边，就被双孩拉着往他们的“小试验区”

跑。

“爸爸妈妈你们快来看！”

叶澜指着标注“凝胶+秸秆+无纺布”

的格子，里面的小麦幼苗叶片翠绿，轻轻一碰还能感觉到韧劲，根系上的凝胶还牢牢裹着，像一层透明的保护膜，“这个格子的凝胶只少了o1克，其他格子都少了好多！

你看这个‘只涂凝胶’的，凝胶都快没了，苗叶子都黄了。”

萧汀则递上数据记录表，上面用红笔标着关键数据：“秸秆+无纺布组，凝胶流失量比只涂凝胶组少22，幼苗冻伤率只有3，比‘只盖秸秆’或‘只盖无纺布’的组都好！”

叶之澜蹲下身，仔细检查根系上的凝胶，又摸了摸覆盖在上面的秸秆和无纺布——秸秆挡住了阳光，无纺布则把秸秆和凝胶隔开，既避免了秸秆直接压在根系上影响呼吸，又能让空气流通。

她突然眼前一亮，拉着萧凡的胳膊：“如果我们能把秸秆里的有效成分提取出来，混进凝胶里，是不是就不用额外盖秸秆了？”

她指着田里的秸秆，“秸秆里的纤维素微丝，韧性特别强，说不定能像‘骨架’一样撑住凝胶结构，让它在高温下也不容易软化，这样农民伯伯用起来也方便。”

萧凡立刻蹲下来，和叶之澜一起翻看双孩的实验记录：“这个思路可行！

纤维素微丝不仅能增强凝胶的稳定性，还能降解，不会污染土壤，符合绿色农业的要求。

我们明天就联系市区的实验室，把秸秆样本寄回去，提取纤维素微丝。”

双孩听到这话，眼睛都亮了——叶澜拉着叶之澜的手，晃了晃：“妈妈，我们能帮忙吗？我想看看纤维素微丝长什么样，是不是像小细线一样？”

萧汀也跟着点头，还从背包里掏出个新本子：“我可以帮你们记录提取过程的数据，就像在田里记录温度一样，保证记清楚。”

接下来的一周，叶之澜和萧凡忙着联系实验室、沟通提取方案，双孩成了他们的“小助手”

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每天早上，萧汀都会提前把秸秆样本整理好，用标签纸写清楚“采样时间”

“采样地点”

，还在旁边画个小麦子图案；叶澜则跟着叶之澜学习用显微镜，每次叶之澜观察纤维素微丝，她就凑在旁边看，还在本