第130章 预定太孙教育权（3 / 7）

种现象，他才拿着三棱镜回到教室，说道：

    “这其实和彩虹的形成原理是一样的，格物学上称之为色散现象。”

    “太阳光的白色，并不是单一色，而是七种色光混合而形成的混合色。”

    朱橚大声说道：“不同颜料混合，可以变成其它颜色，原理是不是一样的？”

    马钰赞许的道：“聪明，两个不同的色光，也可以合成第三种色光。”

    其他同学也恍然大悟，之前马钰和他们说过颜料混合变色的原理。

    现在将两者类比，大家顿时就明白是怎么回事儿了。

    朱标很是欣慰，老五脑子就是灵活啊，难怪表弟一直说他有天分。

    马钰接着说道：“彩虹就是通过折射原理，将白光重新分散成单一颜色的色光。”

    “它利用的是，不同的色光的折射率是不一样的。”

    “……”

    “之前我们讲过折射，光进入三棱镜会形成一次折射。”

    “光穿过三棱镜，重新进入空气，会形成二次折射……”

    “通过两次折射，将混合光重新分散成七道单一色光，就是刚才你们看到的情况。”

    “雨后彩虹也是一样。”

    “下雨的时候，空气中会弥漫着很多微小的水珠。”

    “光透过水珠再进入空气，就形成了二次折射……”

    “其原理和三棱镜分光是一样的。”

    “不只是雨后，瀑布旁边也很容易形成彩虹。”

    马钰已经尽可能用最简单的语言，来讲解其中的原理，但依然有很多人听的迷迷糊糊。

    对此他也没有失望，如果普及理科那么容易，人类早就冲出地球征服银河系了。

    他现在就相当于是在荒漠里开辟绿洲，起步是最难的。

    等到绿洲有了雏形，他才能轻松一些。

    这时谢钲举手提问道：“马大哥，不是我想质疑您，而是这些东西有什么用啊？”

    此言一出，教室瞬间安静下来。

    然后汤澧、吴高等人纷纷出声呵斥。

    谢钲察觉到自己的话有问题，连忙解释：

    “不是……我是想问，这些知识如何在实际中应