第1082章 岭州十年树人计划（2 / 3）

州脚本的学生。

毕业答辩不讲ppt，只演一段真实办理，把回执在台口亮出来。

“评价”

不能只看卷面。

他把三条曲线刻在序言里：度曲线、方法曲线、胆识曲线。

度看闭环中位数，方法看可复制件产出，胆识看是否敢把错摊在台口、敢接硬骨头。

三条曲线不同步时，导师须写出原因，群众点评做注脚。

他要求学院装上“反吹风”

阀门。

对表功与包装设门槛：凡是录像只拍脸不拍手、文章只写形容词不写证据的，统一退稿；凡是课题只有概念没有脚本的，统一退回。

学院门口的显示屏，先滚“退”

的名单，再滚“过”

的名单。

丢脸一日，长脸一生。

“输送”

更要硬。

组织部把“位以才进、战果说话、群众给分”

写进毕业证背面。

凡通过三段学制的，优先进入观察期岗位；观察期里，谁能在不打电话、不走后门的条件下，靠平台把事做成，谁就把座椅坐稳。

座椅背面有编号，有一天会被拍给全省看。

他把“外省共课”

写成一页。

走廊省份共建课程，共享失败样本与走廊证脚本。

邻省干部来岭州不看歌舞，只看红点；岭州学员去邻省不上香，只上讲台。

相互给对方的“红卡”

不留情面，复盘录像刻进学院的钢柜里，钥匙由三省共同保管。

序言的最后一页，他写“十年树人”

的路线图：第一年，学院成型、真题入库；第三年，轮岗节拍稳定，曲线可读；第五年，导师谱系清楚，标准成册；第七年，走廊共课成熟，“不可复制清单”

减少一半；第十年，干部画像稳定、群众信任度长期高位，学院淡出热点，成为地基。

写到这里，他停了停，给自己加上一句自警：树人先树己。

于是又把“书记必须上第一课”

补在序尾。

第一课是他站在白桌前，把自己在潇湘时的错误与补救一一讲出，把“题海战术”

的旧习惯当众扔进废纸篓。

镜头对准手，字幕只写三个词：慢、稳、准。

天色微亮，序言成稿。

他没有收起笔，把“十年树人计划”

压在透明指数平台页旁，两个页面并排，像两个齿轮互相咬合：平台给证据，学院给队伍；制度长牙，生态长根，干部有尺，群众给分。

上午，试行版就挂到了学院内网。

页最醒目的，是“报名须知”

，只三条：准备好失败讲义；准备好一段把术语掰成白话的视频；准备好一纸家风签名。

下面一行小字：不合者，改后再来。

第一批报名信息跳得很快。

广城一个年轻科员附上他把拒签记录搬上墙的完整过程；湾南一名控制室工程师上传“风雨夜换牌”

的全过程；岭北一位实验员附了一张白话工艺卡样本。

群众点评像水一样涌进来：把箭头再画粗一点；把老人的步幅再量一次；把回执短信截屏放在最后。

学院把纪录片当教材。

第一集《失败者公开课》被放在开栏，第二集《容灾自检》放在侧边，第三集《老人版入口的半步》标注“必修”

。

学员在评论区回帖：看完第一集，手心冒汗；看完第二集，明白了为什么“夜里更要稳”

；看完第三集，想到家里的老人。

企业课堂里，凡星设置了一个“空白项目”

，把融资脚本、退出