第两千七百零五章：教育方式（2 / 5）

p;  与之相比，那些虽然身体健壮，在营养与伙食跟上之后更是强壮到离谱的食人魔大孩子们虽然不能说不能打，但在安东尼面前，几乎就跟不设防的小娃娃没什么区别。

    现在看来，安东尼也确实灵活运用了这份实力上的差距，平等地给每个破坏团结、不守规矩、意气用事、过分幼稚的‘家人’们以大逼斗。

    虽然不知道具体有多沉重，但在天行道看来肯定会非常、非常、非常沉重的大逼斗。

    然而田老师却并非第一时间提出非议，而是转头看向达布斯，眉头微蹙。

    “贾维斯……”

    过了半晌后，深吸了一口气的天行道抿了抿嘴，罕见有些迟疑地问道：“你觉得这么做对吗？”

    “那就要分角度来看了。”

    显然早已思考过这件事的达布斯耸了耸右肩，淡淡地说道：“如果从教书育人这方面来考虑，身为师者的我们在任何情况下，都不应该对任何学子进行任何形式上的体罚，这是原则、根本与底线，我们所能做的仅仅只是去引导、规劝、从旁辅助，让他们希望变成一个优秀的人并为之努力。”

    天行道微微颔首，挑眉道：“我觉得你还要说个‘但是’。”

    “但是，【特殊班】的这些孩子跟正常的学生不同，他们不但心智极不成熟，而且也没有父母与家人的引导，这样一来，常规的教育模式很有可能会遇到阻碍。”

    达布斯摸了摸自己与游戏外全然不同的寸头，沉声道：“在这种情况下，我认可‘特事特办’，因为我们现在不但是他们的老师，同时也是他们的监护人，不，比起‘孩子在家里监护人是父母，在学校里监护人是老师’这种说法，我们其实更像是他们的家人……这个世界上仅有的家人。”

    天行道眯起双眼，问道：“所以你的意思是？”

    “田老师。”

    达布斯目光微凝，轻声问道：“你小时候挨过家里人打吗？”

    “鉴于你眼中充满了期翼与渴望，我有充分的理由认定你这个问题的动机并不单纯。”

    天行道扯了扯嘴角，摇头道：“不过……好吧，我记得我在上小学的时候，因为沉迷动漫【假面怪盗魔女喵】而从楼下超市中顺了一根圆珠笔，当然，我发誓自己并没有任何主观的恶意，毕竟我当时的每根圆珠笔都很贵很好用，那次愚蠢的行为，单纯只是对于怪盗阿喵酱的效仿。”

    “任你再怎么解释，那都是无可争议的犯罪行为，田老师。”

    达布斯冷笑一声，然后若有所思地说道：“不过我还真没想到，你竟然会喜欢那种类型的作品，话说那个什么【魔幻假面猫】讲的是个什么故事？”

    天行道面色一肃，沉声道：“是【假面怪盗魔女