第325章 社会劳动（2 / 3）

的许多方面，如郊区农业劳动里的植树、积肥、帮助春耕，或者到工厂参观学习，体验工业生产。

抑或是组织清扫街道、维修公共设施、慰问军烈属，或帮助社区开展文化扫盲工作。

甚至有时还需要他们编排某些话剧、快板等节目，向人民群众宣传社会主义建设的成就啥的。

如此种种，都是他们逐步参与到实际社会工作中的第一步。

这就跟陈近文前世那些大学生在大三大四就开始出去参加社会实践差不多。

只是现在的这些个工作，一不会有报酬，二来也是强制性的，俗称义务劳动。

丁老师一说完，同学们马上就开始低声议论，窃窃私语了起来。

这事儿其实算不上很突然，因为某些个同学其实在之前就知道会有这个事儿了。

毕竟不可能大家都没有哥哥姐姐上过高中吧？再不济也有上过高中的邻居呢。

就比如陈近文就知道，何雨水上了高中后，每个假期可都是要在外参加一定时间劳动的。

就在这时，某个同学提了个问题。

“丁老师，这些社会劳动，是我们可以自主选择的吗？”

他这个问题自然也得到了同学们的强烈关注，都安静下来，望向了丁老师。

丁老师自然知道大家的意思，她摇了摇头说道。

“自主选择是不可能的，这些工作都是由学校统一安排，统一决定的，学校安排下来干什么，你们就干什么，这是规定……”

陈近文也明白，要是能自主选择的话，相信大多数人都会优先选择更轻松，或者说在城里的工作。

那其他更远，更艰苦的工作谁去干呢？

尽管现在的人社会意识强，积极性高，但不可否认的是，人心都是自私的，又有谁能保证会有那么多人会积极的选择更艰苦的工作呢？

所以还不如由上面直接安排呢，这样大家都没话说。

而且整个高中期间，可是有那么多的假期呢，轮换下来，谁都有可能干上轻松活儿，也必定会干上苦活儿、累活儿、脏活儿。

“具体的工作安排呢，明天会出来，请大家明早继续来学校……”

丁老师接着又讲了一些关于社会活动的具体要求和注意事项，比如要遵守纪律、一切行动听指挥、注意安全等等。

同学们虽然因为工作是统一安排而情绪不太高，但在这会儿还是听得比较认真，毕竟这可是关系到他们接下来的假期生活。

等丁老师讲完，教室里又开始热闹了起来，大家都在小声讨论着可能会被安排到什么样的社会劳动。

有的同学希望能去工厂参观学习，觉得那样会比较有意思，而且还可能有助于日后正式参加工作；

有的同学则担心会被安排到郊区去进行农业劳动，毕竟现在这么冷的天，去地里干活可不是个轻松事儿。

（注：现在的乡下，也并不是冬天就什么活儿都不干了，挖渠修路，兴修水利等等，工作还是很多的，即便是土被冻硬了，也会烧火暖地后进行作业。）

陈近文对于这些工作倒是没有太多的想法，不管是被安排到干什么，他其实都无所谓。

不过他有点小担忧的是，这个社会劳动，会不会影响到他早晚出去抓鱼的挣钱大业。

刚才丁老师也说了，从放假开始的一个星期，以及下学期开学前的一个星期，他们都要去参加这种劳动。

这就意味着，如果他被分派的工作影响，起码就要耽误他半个月的功夫。

原本寒假的时间就只有一个来月，这一耽搁，他的损失可就大了。

想到这里，他也有些无奈，但他却没有任何办法来应对。

他总不能耍小花招来逃避这个社会劳动吧？

不说能不能被人