第155章 李世民：我是谁，我该往哪里去？（2 / 2）

>“最让臣等感到欣慰的，皇太孙殿下创立了“糊名誊录制”。

李世民闻言，不明所以。

“这是什么？”

魏征笑呵呵道。

“皇太孙痛感科场舞弊积弊，便立下此制。”

“考生交卷后，立即由专人将卷首写有姓名、籍贯等信息的部分密封，加盖官印。”

“阅卷官只能看到誊录后的试卷内容，完全不知考生身份。”

“当然，即便如此，也有人能通过字迹来辨别熟悉的考生身份。”

“所以皇太孙又下令，所有考生的原始试卷，由专门的誊录吏用朱笔重新誊抄一遍。”

“阅卷官批阅的是誊录副本，彻底杜绝通过笔迹或预先约定暗号舞弊的可能。”

“誊录吏需严格比对，错漏者严惩。”

李世民闻言，心里一震，顿时面露震惊。

“原来如此。”

“大孙的这糊名誊录，妙啊。”

“此举至少能杜绝就成科举作弊的机会。”

此前科举取士，虽然是大唐选取人才的手段，但是作弊的人太多了。

哪怕是用重罪威慑，依然是有人铤而走险。

但是大孙的这一手，就妙不可言。

魏征点头，心悦诚服道。

“是啊，臣等也是对皇太孙殿下佩服的五体投地。”

“皇太孙除此之外，还立下了殿试制度。”

“殿试？”

李世民眉头一蹙。

魏征解释道。

“所谓殿试，就是将通过会试的一帮人带到皇宫内，由陛下亲自出题考试。”

“此次殿试，无须让任何人落榜，而是将所有人排个名次。”

“这些名次又分一甲、二甲、三甲，其中一甲便是取前三名。”

“第一名为状元、第二名为榜眼，第三名为探花......”

魏征将殿试制度以及后面的跨马游街，全都娓娓道来。

“......皇太孙殿下言，十年寒窗无人问，一朝登科天下知。”

“正是要将科举的好处放大，才能让天下人更愿意皓首穷经的钻研学问，为朝廷效力。”

李世民闻言，颇为震撼。

他隐隐从魏征口中的这些流程窥探到了一个近乎完善的科举制度。

相比于大唐眼前的科举，大孙正在推行的这些科举似乎尽善尽美，好似已经将这制度完善到了极致。

只是，一个七岁的孩子，能把一个国家制度的漏洞全都弥补完整？

这得多毒辣的眼力？